O mnie

Absolwentka psychologii na Uniwersytecie SWPS w Sopocie. W 2010 r. obroniłam pracę magisterską pod kierownictwem prof. Wioletty Radziwiłłowicz, dotyczącą tematyki dysmorfii mięśniowej u mężczyzn z zaburzeniami postrzegania własnego ciała. Ukończyłam również studia podyplomowe na kierunku Przygotowanie pedagogiczne. Aktualnie realizuje liczne szkolenia w Szkole Psychoterapii Dialog.

Posiadam kilkuletnie doświadczenie w pracy zawodowej. Odbywałam staże i praktyki m.in. w Szpitalu Matki i Dziecka w Gdańsku, w Szpitalu Psychiatrycznym im. Prof. Tadeusza Bilikiewicza – na oddziale psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży, w Szpitalu Dziecięcym „Polanki” w Gdańsku – w poradni leczenia mukowiscydozy. Doświadczenie terapeutyczne zdobywałam również w Centrum Wczesnej Interwencji „Krok po Kroku” w Warszawie, gdzie miałam przyjemność uczenia się praktycznych umiejętności od  dr Moniki Suchowierskiej-Stephany – pierwszego w Polsce certyfikowanego analityka zachowania. Stale się dokształcam, podnosząc swoje kwalifikacje.

W ostatnim czasie pracując z dziećmi przebywającymi w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, spotkałam się z całym spektrum trudnych sytuacji, które wymagały interwencji.

W swojej pracy wykorzystuję stosowaną analizę zachowania (z ang. applied behavior analysis),  zwaną potocznie terapią behawioralną. Posługuję się również technikami terapii poznawczo-behawioralnej oraz TSR.

Prywatnie jestem wielką fanką Jo Frost, brytyjskiej super niani, która stanowi dla mnie inspiracje. Ubolewam nad tym, że proste, a jakże skuteczne metody, są nadal mało znane.

Za sprawą 3 letniego pobytu w Finlandii, spojrzałam z szerszej perspektywy na wychowanie dzieci. Uważam, że  prostota, wspieranie samodzielności dziecka bez ograniczania jego potencjału, stanowią fantastyczną bazę do dalszego rozwoju.

Jestem osobą dociekliwą, z oddaniem i pasją zaangażowaną w proces pomagania. W zakresie świadczonych przeze mnie usług, zapewniam wysoki poziom profesjonalizmu i dyskrecji.

Poniżej niektóre z niedawno ukończonych szkoleń w Szkole Psychoterapii Dialog i innych:

• Zachowania autoagresywne i dzieci i młodzieży. Szkolenie dla psychologów i psychoterapeutów. dr.n.med. Lidia Popek
• Co każdy psychoterapeuta powinien wiedzieć o nowej klasyfikacji ICD-11? lek. Piotr Krawczyk
• Jak pracować z zaburzeniami obrazu ciała u osób z zaburzeniami odżywania? Prof. Bernadetta Izodorczyk
• Czego warto nauczyć się od terapeutów analizy transakcyjnej? Szkolenie dla psychologów i psychoterapeutów. Anna Frączek
• Czego warto nauczyć się od terapeutów kontekstualnej terapii schematów? Adam Elżanowski
• Dylematy w terapii par i rodzin. Szkolenie z Prof. Bogdanem de Barbaro
• Jak pracować z pacjentem z zaburzeniami dysocjacyjnymi po traumie? Dr Agnieszka Widera-Wysoczańska
• Czym się charakteryzują, jak rozpoznawać i jak diagnozować zaburzenia odżywania u mężczyzn? Lek. Aneta Michalska
• Czym jest depresja i jak pracować z jej objawami na różnych etapach jej nasilenia? Dr Agnieszka Mościcka-Teske
• Jak pracować z pacjentem z natręctwami religijnymi? Szkolenie dla psychologów i psychoterapeutów Ks. dr Jacek Prusak
• Jak pracować z pacjentami wychowanymi w rodzinach, w których był problem uzależnienia? Marzena Joanna Wawerska-Kus
• Czego warto nauczyć się od psychoterapeutów pracy z procesem? Poznaj praktyczne techniki i metody pracy. Dr Maciej Popławski
• Jak pracować z pacjentem, który żyje w ciągłym lęku i zamartwianiu? Dr Andrzej Śliwerski
• Jak pracować z pacjentem z wysokim poziomem narcyzmu wrażliwego? Katarzyna Czajkowska-Łukasiewicz
• Jak pracować z uzależnienioną młodzieżą metodą TSR? Szkolenie z Prof. Jackiem Szczepkowskim
• Jak pracować z trybami schematów, wykorzystując rekwizyty? Szkolenie dla psychoterapeutów 3 fali CBT
• Co każdy terapeuta powinien wiedzieć o psychodramie? Dr.n.med. Marta Maryl
• Psychoterapia pacjentów z zaburzeniami regulacji emocjonalnej – perspektywa koncepcji przywiązania i mentalizacji. Prof. dr. hab. Barbara Józefik